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河南教育学院2015年上半年自考助学专业工作任务表
2015-03-13 11:19  成人教育学院

 

             河南教育学院2015年上半年自考助学专业工作任务表

项目 时间 工作事项 具体要求 完成人
考务考籍 1.16-3.9 学士学位申请 申请对象。2014年6月和2015年1月取得河南教育学院高等教育自学考试本科毕业生。外语水平考在河大报考合格取得自考毕业证的考生申请可直接到:河南大学老校区行政楼2楼自考办填写学位申请表。 成教院
教学系
考务考籍 3.1---3.10 省自考网上(1)报名,(2)统考课程报考 (1)2014年未取得自考准考证的考生,登录河南省招生办公室(http://www.heao.gov.cn/)网上报名,并于3月1-7日未取得准考证的学生到市自考办现场确认,图像采集。(2)报考统考课 学生科
教学系
考务考籍 3.7---15 主考学校设置考试课程
登陆主考院校管理系统设置本学期开考的助考课程 学生科
考务考籍 3.20---31 网上申报免考课程 各教学系统计免考课程成绩报学生科,学生科统一登录专科院校系统统一进行网上申报免考课程,免考范围2013年下半年报名参加助学专业考的考生 教学系
学生科
考务考籍 4.1---10 到省考办办理免考手续 统一到教务处审核盖章,到省自考办办理免考手续,免考范围是2013年下半年及以前报考考生。 学生科
考务考籍 4.1---4.30 本专业实践课程考核及成绩上报(校内外) 组织本专业2013下半年进行实践课程辅导考试,按照课程填写成绩报成教院(包括电子和纸制成绩) 教学系
考务考籍 4.12 星期日 信息技术实践课程上机考试(校内) 各教学系组织学生报名,汇总后将电子和纸制名单报学生科,统一安排上机考试 学生科信息技术系
考务考籍 4.18-19 周六周日 统考课程全省统一考试   省自考办
考务考籍 4.11---15 助考课程报考 登陆专科院校系统进行考生助考课程报考,录入报考信息并提交主考学校。 教学系
学生科
考务考籍 4.20---30 毕业或停考申报 登陆专科系统申报毕业或停考时,考生必须为正式准考证。存在临时准考证现象的,由学校书面向省生办说明情况,提供正确考生信息或说明考生成绩是否需入省自考办考籍库。 学生科
考务考籍 4.25---30 更正错误信息 登陆专科系统将错误的考生姓名及身份证变更为正确信息 教学系
学生科
考务考籍 4.30---5.30 安排考场   成教院
考务考籍 5.20---27 助考成绩入省自考考籍库 主考学校向省自考办提出符合业或停考考生的助学在籍库成绩入省招生办自考考籍库的申请。省自考办将助学课程成绩入省自考考籍库。 学生科
考务考籍 5.30---6.12 统计印制助考课程试卷,打印座次表和座号通知单 到学生科领取并下发座号通知单 教学系
学生科
考务考籍 6.13、14日 助考课程全省统一考试时间   成教院
考务考籍 6.16---20 评卷 各教学系6月16日到成教院领取试卷,20日送交成教院 教学系
考务考籍 6.23---6.30 登分 统一进行成绩录入 成教院
助学工作 3.1---6.13 配合财务处收取费   学生科
助学工作 6.14---7.1 学费核算   学生科
助学工作 3.8-6.12 统考课程学业水平评价   学生科
教学工作 3.8---6.7 安排、组织、实施教学 (1)科学合理地制定授课计划;

(2)在专科系统任课教师课堂内按专业、按课程单独编班(包括2014年上半年、2014年下半年学生)

(3)在本科和专科系统分别设置教学计划

(4)按照教学计划实施教学授课、辅导
教学科
教学系
网络教学 3.3---3.12 统考课程班级设置:进入专科系统按专业、按课程进行单独编班 教学科
教学系
网络教学 3.3---3.17 (1)进入专科系统进行统考课程教学计划设置
(2)进入本科系统进行统考课程教学计划设置
教学科
教学系
网络教学 3.18---4.10 助考课程班级设置:进入专科系统按专业、按课程进行单独编班) 教学科
教学系
网络教学 3.18---4.15 (1)进行专科系统进行助考课程教学计划设置时间
(2)进行专科系统进行助考课程教学计划设置时间
教学科
教学系
网络教学 3.1---6.14 教学情况工作记录和考生学习成绩以6月14日的统计为准 (1)授课教师在上课结束后5天内,对每个已授课的教学班进行授课记录(本科系统中授课教师内);
(2)按照教学计划(课表)时间播放视频课件,(专科系统)
(3)班长应对每个已授课的教学班进行上课记录(专科系统)
教学科
教学系
教学科
教学系
教学工作 3.8---5.20 助考课程命题   教学科
教学系
教学工作 5.21---12 印制助考课程试卷 到开封监狱统一印制试卷 教学科
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